У нас в NV не получить, причем безотносительно county: политика штата такая. Обязательным пунктом нужен местный опыт работы в американской школе, который приобретается в пору студенчества на практике или по альтернативной программе. Без оного даже при огромной нехватке учителей альтернативы лицензироваться нет. В private школах ситуация намного проще однако.

так и начинайте с частной школы

Или начинайте с помощника учителя.

Девочки, спасибо за участие. Я знакома с такими вариантами.

Девочки!! Не поверите. Получаю сегодня письмо от Отдела ОБразования Техаса. Открываю, а там написано что я СДАЛА!! Я не поверила глазам, ведь копмьютер мне показал другие баллы, я уж и плакалась тут всем. Позвонила им туда, оказывается компьютер выдаёт какие-то совсем другие баллы, какие-то диагностические, которые потом перерасчитываются исходя от типа вопроса. Надо набрать 240 баллов, чтобы пройти, я оказывается 253 набрала, так что я прошла. Уф, камень с плеч...

Поздравляю, marina!!!!



Что дальше у тебя по плану?

Дальше по плану сдать на предмет. Я не могу сдать ESL пока не сдам Language Arts and Reading. Мне знакомые учителя говорят что экзмен очень сложный. Буду готовиться.

Марина, а ты диплом в Board of Education отправляла эвалюированный или нет?

да, эвальюированный

marina, CONGRATULATIONS!

Marina, умница

Это всё индивидуально. Педагогика для меня была сложней(пришлось после первого раза как я не сдала с репетитором позаниматься, правда всего 1 час, дорого уж очень берут).
А уж после этого Language Arts and Reading тест было легче сдавать.
Распечатайте с их сайта Prerparation Manual и тренируйтесь с ответами на вопросы. А самый лучший способ подготовки поработать сабститьют подольше замещая учителя англ яз и литературы. Следуя их Lesson Plans будет более понятно что от вас хотят на тесте, т.к. в паблик скул преподают очень близко к тому стандарту, о чём спрашивают в вопросах на тесте. Я работала сабститьют около 2 лет в паблик скул и их философия стала более ясна, что и в какой ситуации от тебя хотят.
Сейчас работаю постоянным classroom teacher, веду два предмета Language Arts и English 9-10 Grades. А сертификат ESL teacher мне так и не пригодился, такого отдельного предмета у нас нет, этот экзамен Suplemental к основному предмету. Так что зря потраченные деньги, или потешить тщеславие только, что сдан ещё один экзамен. Хотя в паблик доплачивают вроде за наличие этого Suplemental.
Удачи вам.

Спасиба, Mimoza. Дело в том, что я хочу преподавать только ESL, я не заинтересована в Language Arts and Reading. Надеюсь, что смогу что-то найти подходящее. Да и сабститьют я сейчас не смогу работать, потому что основная работа есть. Поэтому думаю сложно будет сдавать экзамен по предмету, но буду стараться. Как вам преподавание английского в старших классах? Сложно?

УРА! Маринoчка!!! Рада за тебя!!!!

А вкаких школах есть такой отдельный предмет как ESL в elementary , middlle or high shcool? Обычно учитель преподаёт какой нибудь предмет, например математику, англ. и др. для students у кого англ не родной яз, а
ESL учитель приходит на уроки к этому учителю и помогает с переводом если дети не понимают. В Техасе это в основном перевод для испано говорящих детей недавно приехавших в страну. Я была сабститьют по математике в миддл скул, и со мной вместе работала ESL teacher, она переводила для некоторых что они не понимали по математике. В колледжах ESL учитель преподаёт английский как иностранный для взрослых, а вот в школах у нас почему то такого нет, и такую сертификацию называют suplemental к основному предмету. Вы узнайте у себя про работу в школе с таким сертификатом, как я уже писала в Техасе в паблик скул за это доплачивают дополнительно если ты ведёшь какой то другой предмет. Например учитель начальных классов плюс ESL сертификация, значит в вашем классе будут несколько учеников или все для кого англ не родной, и вы будете иметь право учить этих детей с такой сертификацией.
Преподавать интересно, директор нам разрешил для English classes, а это
в основном writing and grammar class, переписываться с русским другом. Студенты переписываются с ровестниками из Питерской школы, где я раньше работала. Это им засчитываются как экстра поинтс принаписании их paragraphs on assigned topics. Всё-таки так интереснее писать реальному человеку, рассказывать о чём то, чем писать на какую-то абстрактную тему.Мы договариваемся с той учительницей на какую тему будем писать, потом они работают на уроке в составлении их параграфа. Тяжело из за их возраста, подростки критичны, некоторые вредные, если ошибаешься то помнют и повторяют тебе о твоей ошибке. Могут и подсмеиваться что если что не так произнесёшь. Язык то у нас не в совершенстве, если даже и хорошо английскую грамматику знаешь, говорю ведь с акцентом.
Reading and Literature мне нравиться больше, т.к. самой интересно, я не читала сама всех этих произведений, так что мы проходим всё вместе со студентами. Очень хорошие, детальные Teacher's Editions.