у нас так же.
Классная та что ведет язык -и все наверное:)

Скорее, середина))) Если получится к НГ приехать. Девочки, спасибо всем за ответы и ссылки (очень полезные в моем случае, кстати). Пока будем делать упор на язык. Как определимся уже с датами, свяжусь со школой и возьму у них программу, чтобы подтянуть то, что не знаем. Вам и вашим деткам успехов в учебе!))

_________________
carpe diem

"Классная"- это homeroom teacher. В прошлом году у нас классная была по языку, в этом году - по математике.

но хотя бы дети всей гурьбой ходят по классам? а то получается как миддл скул

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

У нас с этого учебного года решили 1-е классы оставить только с одним основным учителем. Математика и язык/литература рядом находятся, только два соседних параллельных класса обменивается комнатами. А на арт,музыку,физ-ру и т.п. уже поток вперемежку ходит.

у нас гурбой и ходят.Вернее как-на математику из ее класса идет 5 человек,осталные по другим классам,кто то остаетсся в хоум рум.На физру ходят то же как то странно-но в основном ее класс все таки.На арт,медиа и саэнсе тоже 80% из ее класса и 20 % дети из других классов.Не имею понятия почему и как они их делят так.

Гул а в чем смысл этого как у нас называют-спринклинг?
почему класс например 100% не идет на физру а их мешают.причем у нас как то неравномерно....

У нас из-за специфики школы- музыкального уклона (у нас много разных инструментов и соответсвенно к разным учителям надо идти) и кто какой факультативный класс выбрал. Тяжело из-за этого весь класс загнать на физ-ру в один день.

у нас подобное только в миддл скул началось! до этого весь класс вместе сидит в своей комнате со своей училкой. Ходят только на физру музыку, арт , компьютер, библиотеку, но опять же все вместе в одно время!

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

Ну значит у нас досрочно к миддл скул готовят. Я спрашивала у старшего ему нравится чтобы только один основной учитель как у него в К была, или как с 1-го класса два разных учителя. Ему 2-й вариант больше нравится. У нас в потоке 6 классов, один из них ЕСЛ и там одни и теже дети с К по 5-й класс сидят. Состав остальных 5 классов каждый год перемешивают. Одна учительница ведет оба основных предмера и четыре учителя делятся на пары и предподают либо математику, либо язык с лит-рой.

Мне, как учителю, разделение на предметы не нравится. Дело в том, что все, что ребенок изучает взаимосвязанно, так же и навыки используемые на одном уроке плавно перетекают в другие. Мне было бы важно знать своих детей в классе, как они по математике учатся, что умею и как понимают. А оторванность всех этих предметов делает учительскую работу менее аффективной, НО очень удобной для педагога, так как готовиться нужно только к одному уроку на два класса. Учителя толком детей не знают, они приходят на один урок и до свидания. Для начальной школы это не продуктивно, на мой взгляд, как и менять учителей каждый год.
У нас от этой затеи вроде отказались. Опять вернулись к одному учителю на целый день, кроме физ-ры и музыки.
Сегодня размышляла о том, как математический курс тут преподается: покромсали на кусочки, дают порционно. У детей совсем нет целостного преставления зачем они все это изучают, как все взаимодействует.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

а мне наоборот нравится что учителя в начальной школе меняются каждый год.
вот если не повезет, плохой учитель попадется? и мучиться с ним пять лет.
с другой стороны, если хороший - то не хотелось бы менять. у нас разные опыты были, и хорошие были и такие что хотелось школу сменить.

Нам в этом учебном году учителя хорошие попались, они между собой общаются и работают в одном стиле. Eсли родитель просит конференцию, то сразу оба учителя приходят. Детей тоже в классах знают, по крайней мере про сильные/слабые стороны моего ребенка знают.

Не обижайтесь, но мне так грустно слышать это слово по отношении к детям. Как в рулетку играем, повезет - не повезет.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

У моего тоже почерк как курица лапой)) Когда он был на тренинге в другом штате и им не разрешено было пользоваться телефонами и компьютерами, то он мне письма писал. Вот я там глаза ломала)))

Я, кстати, когда училась и в банке работала, то заметила, как многие держат ручку в руке. Мне, кажется, отсюда и почерк такой. Очень много видела примеров, когда люди ручки держат не тремя пальцами (когда чтобы написать слово, нужно двигать пальцами), а всей ладонью почти в кулаке (и тогда им приходится двигать всей кистью, а не только пальцами).

_________________
Единственным истинным признаком успеха является возможность заниматься в жизни тем, что приносит тебе счастье