Тема уравнений или равенств проходит через все классы, что спорить то: вот 1 класс:
CCSS.Math.Content.1.OA.A.1
Use addition and subtraction within 20 to solve word problems involving situations of adding to, taking from, putting together, taking apart, and comparing, with unknowns in all positions, e.g., by using objects, drawings, and equations with a symbol for the unknown number to represent the problem

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

И??? Приведите мне примеры уравнения 2+5=х из **** шестого класса. Давайте

_________________
Никогда не говори никогда...

Пипец

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.

Альтея, у тебя дочь в шестом классе делает уравнения. Приведи нам примеры пожалуйста.

_________________
Никогда не говори никогда...

Не пипец а примеры гони

_________________
Никогда не говори никогда...

Что-то я не понимаю, о чем Звезда, какие примеры? если мы про 4 класс. Ну хочется им верить, что с 6 класса изучают уравнения, пусть так и думают. Ведь в 6 классе дети уже владеют абстрактным мышлением, вот и могут они составлять уравнения в том виде, что мы привыкли. А в начальных классах ( в зависимости от способностей учителя и детей приводятся облегченные варианты.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

Ну принципы сложения и умножения тоже вводят в четыре года, но это же ничего не значит.

_________________
Никогда не говори никогда...

Да любая формула: A= 3смх5см

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

Все это значит, как ни крути, а дети решают уравнения. В России тоже уравнения с 1 класса вводят. И понятия сложения и вычитания с детского сада.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

Вот тут пример из 1 класс. Пропущенное число и есть неизвестное. Оно может быть результатом, в начале или в середине уравнения. вместо пропуска можно вставлять ? или квадратик или букву или яблоко. да хоть что.
http://www.tusd1.org/resources/curricul ... ippdf2.pdf

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

Вы понимаете, я говорю о алгебраических уравнениях. Потому что уравнения вообще в целом можно привязать ко всему, но дети в силу возраста все равно не въедут. И был конкретный пример здесь в ветке сообщений где Альтея говорила про определенную задачу и как её Долл хотела решить " уравнением"

_________________
Никогда не говори никогда...

Я не понимаю почему не дают детям решать разными способмаи и долбят только один (и тот дебильный)

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman

Какую задачу хотела решить Альтея?
Насчет "Долл"- я привожу тут то, как учит учитель в классе (не я).
Как раз начались тесты годовые- там куча задач именно где просят составить equation.
Тесты составлены департаментом образования Пеннсильвании. Хотите им претензии предъявить? Ну давайте.
Я дала ссылку на **** пишите в Чикаго, это они вам не угодили.
В понедельник прям сфоткаю это с **** лично чтоб вам угодить

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.

Ну как- они каждому способу учат по очереди, а потом им разрешают пользоваться любым.

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.

ЕЕ можно решить, составляя уравнение. И видимо дети должны въехать.
в 3 - 4 классе водят алгебраические уравнения (с буквами). Решение правда не алгебраическое, а на основе отношений между сложение и вычитанием, умножением и делением. В6 классе эта тема на новом уровне, когда вводят понятие выражение ( я бы его и с 1 класса ввела, как в российской программе) и сравнивается с уравнением. У меня именно в четвертом классе некоторые (способные) дети составляли уравнения к задачам (это было не по программе) на уровне здешнего 6-7.
Сейчас у нас по программе в России уравнения не осязаны с решением задач, просто практикуются в решении уравнений. Раньше в 70-х было решение задач с помощью уравнения в 3 классе. Родители были в шоке, потом все это прикрыли.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень