ни разу не видела эту handbook

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

.

Снайд, так я так до конца и не поняла. Вы собираетесь в паблик переходить и поэтому интересуетесь?

_________________
Никогда не говори никогда...

.

да, примерно такие квадратики, они!
я одного не понимаю. Раскраски квадратиков ИМХО хороши для детей младших классов чтобы они поняли смысл части целого, та же пицца поделенная, и тд.
ХОрошо, смысл все давно вроде поняли.
В 6 классе ИМХО речь должна идти о закреплении навыков операций с числами/дробями БЕЗ всяких танцев с бубнами в виде квадратиков - наоборот, быстро, эффективно, до автоматизма. Ну вот как мне понятно что 0,3 * 0,5 = 0,15 - в том же смысле как они зубрили таблицу сложения, вычитания, умножения (а помните, еше и на время 100 примеров?) то есть в 3-5 классах закрепляли автоматизм чтобы не надо было пальцы загибать. И вот в 6 классе, нежданно-негаданно, вернулись к квадратикам!
В моем поинмании закрашивание квадратиков это то же самое загибание пальцев - костыль для учеников. Какой сакральнаы смысл, а?
еще раз, это позволит ученику у которого математика слоооожно идет не растеряться (может быть поможет). но представить что нормальные ученики рисуют клетки чтобы посчитать (0,3 * 0,5) - это выше моего понимания.
Один раз квадратиками продемонтрировать что к чему - я понимаю, вполне полезно. Но их заставляют сотни этих "картин" (на каждый пример, который делается за 5 секунд в уме) делать.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

опыт скольких школ в наличии, и сколько из них паблик?

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

У меня опыт большой.
У нас книжками уже лет 5 или больше не выдают. Книжки это было давно. После книжек выдавали СД. Потом перестали всем выдавать, но можно было взять в офисе в школе, они свободно лежали. Но вся информация есть на сайте школы и дистрикта.

_________________
С изюминкой должны быть кексы, с загадкой - сканворды, а вот женшина должна быть с мозгами !

Хочешь узнать человека? Задень его! Человек это сосуд: чем он наполнен， то и начнет выплескиваться!

Альтея, я что то не пойму. Твоя же вроде в продвинутой школе. Там идиотов просто быть не должно. По крайней мере в классе дочки. Тогда зачем все эти танцы с бубнами расчитаные на них.
Просто мне исходя из моего опыта это не понятно. У моих в 6 классе уже было четкое деление по уровню знаний. И это в обычной школе. В классе сидели дети одного уровня и им не надо было расжевывать элементарное. И вообше в 6 классе они учились по программе 7-8, поскольку в 7 брали уже алгебру1 из программы хайскул.
Я понимаю чтоо у всех свои программы, но тогда в чем заключается продвинутость вашей школы_ Это же просто дикость, эти квадратики, для таких детей.

_________________
С изюминкой должны быть кексы, с загадкой - сканворды, а вот женшина должна быть с мозгами !

Хочешь узнать человека? Задень его! Человек это сосуд: чем он наполнен， то и начнет выплескиваться!

все очень просто Ватсон. Программа едина для всего дистрикта, хоть ты в продвинутой программе, хоть самый disadvantaged. наша вроде идет чуть быстрее, но методы вот те же (кто бы мог подумать). А может common core виноват, я не знаю. Но помню что училка 5 класса когда нам родителям рассказывала что есть СС, сказала - что если бы ее учили по СС, она знала математику намного лучше бы
НО вообще конечно идиотизм - набрать детей по конкурсу, а потом вот так мариновать. Я пока не выступаю, выжидаю немного (а что толку? не нравится - вэлкам на хоумскулинг). Ну а вообще.... прекрасная маркиза... все то же самообучение (родителями) рулит. У нас хороших школ нет как класса

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

у нас на алгебру 1 выходят к 8 классу, а в остальных школах - к 9му
но, в простых школах конечно можно брать классы типа онорс, и результат будет тот же. А по остальным предметам я не знаю, может и есть что-то отличительное. Дочь вроде не жалуется.
Мамик, у нас учат НЕ исходя из уровня детей (дочь говорит что многие дети реально умные), а исходя из спущенной сверху директивы. Что реально свинсво я считаю, так это то, что директору программы надо имхо требовать чтобы мы не подчинялись идиотским правилам для всего дистрикта.
Что мне реально нравится - это подборка детей. Практически все дети интересные, серьезно занимающиеся спортом/музыкой/учебой. Есть хоть на кого равняться.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

Не надо так заносчиво, я просто подумала раз вы так жалуетесь на плохой год, то может решили в паблик
Время покажет

_________________
Никогда не говори никогда...

У одной моей подруги сын прошёл по тестам в гифтед школу, идут на два года вперёд по программе, ему тоже очень сразу подборка детей понравилась , все целеустремленные и никому не сложно учиться.

_________________
Никогда не говори никогда...

Квадратики - это почти что по Монтессори. Но оно обычно на начальных уровнях. Хотя manipulatives используются в middle school для обучения алгебре. Совсем не обязательно оно всё должны быть абстрактным. Например:
Math Works: Montessori Math and the Developing Brain

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman

Марина, спасибо! Я эту книгу видела, но думала, что может быть еще что-то есть.

да-да-да! на языке все это время крутилось, но я решила не упоминать от греха подальше :)
именно, из Монтессори, которая, не будем отрицать, задумывалась как система обучение для детей со сложностями обучения. Совершенно верно, даже мертвого (самого неспособного) научат математике :) вот именно что наши школы перенимают это сейчас, но на данном этапе (и в таком объеме!) у меня вызывает только недоумение. Именно это наша учитель 5 класса и имела в виду - даже самых неспособных научат по СС.
Однако... об чем спич... о том, что детям способным к математике это чаще всего не надо и только тормозит. Оно хорошо для доказательства один раз что ответ получится именно такой, и наглядно демонстрирует (дай бог один раз), но на уровне 6 класса уже абстрактное мышление должно быть хорошо развито

Все ИМХО

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!