НадоТь 100 гр выпить, а то за поворотами на 180 градусов мыслей Кармен не успеть.
Вы ж только что выставили пижамы и тапки, как плюсы, и тут сразу не нравятся ноги и жрачка.

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.

В большинстве приличных школ не форма, но дресс код существуют. Пижама может случиться, но для прикола, в "пижамный день" раз в год. Во всяком случае у моего во всех его школах дресс код был. Вообще мне форма нравится. Но она почему-то больше для отсталых стран - Мексика. Ямайка. А здесь в католических и частных.

_________________
Характер у меня замечательный, только нервы у всех какие-то слабые...
Дорога под названием «Потом», приводит в страну под названием «Никогда»

а ты-то у меня нет. нету у мене такой привычки людей в игноры заносить, потому как tы жеш тока буковка на экране компутера.

У меня бегут тоже ттт. Но булинг есть . Мне в этот раз малая сказала, что в автобусе мальчика темненького мальчишки обижают. плюют на него. У нас в школе нет темненьких вообще. Она спросила , как ей поступить. Я ей сказала сказать водителю автобуса и предупредить. Сейчас скажут , что я учу стукачеству да ? Я в шоке от советов в этой теме. Про враки о "секс домогательстве" вообще в шоке.

Ах, вот оно что- вы так понимаете индивидуальность.
Ну тады ой.


Понятие индивидуальность употребляется в психологии как синоним слова «индивид» и обозначает совокупность различных признаков , которые относятся к конкретному организму и отличают его от других организмов конкретного вида. Она проявляется как в общении, так и в различных способностях в повседневной деятельности человека. Так же она подразумевает в себе какую либо оригинальную черту личности, обычно она бывает одна и делает личность выделенной , не похожей на других, при чем может быть ярко выраженной или скрытой.

К оригинальным чертам можно отнести например оригинальность интеллекта, что позволяет личности видеть в воспринимаемой информации , то чего не видят другие, или сильную волю, что дает человеку сильную выдержку, самообладание.

Очень важными в определении индивидуальности личности являются способности человека .

Способность является особенностью психики человека , которая определяет возможность продуктивного получения человеком различных умений и навыков в той или иной сфере деятельности, но наличие самой способности еще не означает, что человек с определенной способностью уже имеет какие то навыки и умения в сфере к которой у него есть расположение, они являются лишь предпосылкой к легкому освоению необходимых знаний.

Люди отличаются между собой как раз своими способностями в том или ином роде деятельности. Система способностей включает в себя основные и дополнительные качества, к основным можно отнести зрительную память или музыкальный слух, к дополнительным можно отнести те качества которые не относятся к основным но помогают справляться с основным видом деятельности, например хороший глазомер у строителя .

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.

Ну где же это плюсы .. я пример привела , что не стадо совсем. про плюсы нигде речи нет.

и как достижение демократии, штобы студенты в России ходили на занятия как лохудры

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.

За жрачку на уроке во время объяснения учителя повбывала б.

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.

Не поняла. индивидуальность -это что ? Чего так добиваются на форуме? Что такое ,особенно-индивидуальное, было в СССРовской системе образования ? ( пардон, за сегодняшнюю Россию не скажу, я, как и большинство дам на форуме, рожденная в СССР)
В СССР по-жизни было - или всем коллективом "одобрям" или "осуждам". Я лично не помню ничего индивидуального.

_________________
Вернулась из реала. Там нет ничего хорошего. Сидите лучше в Интернете и мечтайте дальше кто о чем.

А по-моему как раз в пижамах, с бивнями в ноздрях и жрачкой на уроках - это и есть стадо. А в модных копытах и причесонах - тоже стадо. Вообще при чём тут внешность? Разве стадность внешностью определяется?

_________________
"Government by organized money is just as dangerous as government by organized mob." - President Franklin D. Roosevelt

Гоpя вы nе видели Я вот с nекотоpых nop согласnая стала na nижамы, только бы оnи заткnулись, nе тpеnались меж собой и лекцию сnoкойno отсидели.

_________________
"Пренебречь, вальсируем."

Это , кстати, очень интерсный вопрос для дискуссии- смена классов , школ ,учителей, . И поскольку я его подняла (в чужой теме - сори) то отвечу- у меня нет однозначного ,чтоб вот на 100%, отношения к этому делу.
Я уверена в одном- маленьким не надом менять классы.и , желательно -учителя тоже
Даже считаю- это жестоко.
Ну понятно , разрозненную биомассу лкгче контролировать, чем банду.
На счет- индивидуальности. Это вы погорячились....связи тут нет.
Вот я вам быль расскажу- я была ботаником в очечках, жутко стестнительная, меня дразнили, я страдала. Если б меня еще перевели в другой класс и опять бы меня( естественно) обзывали- у кого 4 глаза..... я бы страдала еще больше, то есть - все меня гнобят, куды не ткни - подумала бы я.
А так- годам к 13 я неизвестно каким образом стала увернная в себе , веселая и общительная и вспоминаю сейчас про этот булинг со смехом. Может это и закалило меня, заствило не обращать внимание на дураков.
А знаете , именно в 1 классе у меня появились друзья мои 2 любимые подруженьки на всю жизнь , это мое богатство.
Вот у меня такой эксперемент жизненный, поэтому я против меняний, хотя бы в первых трех классах- помните как у нас- одна учительница 3 года, что- то в этом есть правильное .

_________________
Вовсе не обязательно соглашаться с собеседником, чтобы найти с ним общий язык

Нет, конечно. Как и индивидуальность в общепринятом понимании не проявляется во внешнем виде. Слегка только.

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.

Вот! ППКС

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.