Вот и не знала даже, что в мире возник новый класс людей - ПРЕКАРИАТ ( от слова precarious - ненадежный,сомнительный, опасный)
Известный британский экономист и социолог Стэндинг доказывает, что современный неолиберальный капитализм порождает новый класс — прекариат*: бесправных людей, лишенных любых социальных прав. А социальное государство терпит крах .

Буквально исполнилось пророчество Маркса, что капиталистическое «производство производит человека не только в качестве товара, не только человека-товар, человека с определением товара, оно производит его, сообразно этому определению, как существо и духовно и физически обесчеловеченное».

О том, что это явление, как его ни назови, актуально и для России, говорит тот факт, что, как признала вице-премьер Ольга Голодец, «тридцать восемь миллионов россиян трудоспособного возраста работают непонятно где»1. Этот факт определен самым простым образом: эти люди не платят налоги. Это означает, что они работают без заключения трудового договора или вообще занимаются самообеспечением, выживают за счет огородов. Если они работают, то они бесправны в отношениях со своими хозяевами; если не работают, то не получают никаких пособий и не имеют официального рабочего стажа, а значит, лишаются права на пенсию. Они соответствуют всем признакам прекариата, только пока об этом не знают. И если пока они пользуются услугами бесплатной медицины, то только благодаря тому, что медицинское обслуживание в России, несмотря на переход к системе страхования, все еще воспринимается как бюджетное. Но вопрос о праве этих людей на страховую медицину уже задается.

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.

Пока это класс «в себе», то есть класс «не осознающий своих особых, — как писали в советских ****, — объективно обусловленных коренных интересов, не выдвигающий своей собственной политической программы». Вот почему он кажется удобным объектом манипуляций и угнетения для политической и экономической элиты развитых стран.
Однако Стэндинг уже видит зарождение самосознания прекариата и предсказывает капиталистической системе большие сложности, когда это самосознание окончательно сформируется, потому что, по его мнению, это всемирное явление. Например, к прекариату относятся десятки миллионов китайских рабочих из числа крестьян, лишенных городской прописки, а значит, и какой-либо социальной защиты. Но, конечно, главный интерес для Стэндинга представляет прекариат Запада.

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.

Особую роль в системе формирования прекариата автор отводит современному образованию, подвергая уничтожающей критике то, что он называет коммодицикацией — превращением образования в товар.
«Неолиберальное государство видоизменяло систему школьного образования, чтобы сделать ее закономерной частью рыночного общества… На протяжении веков считалось, что образование освобождает от невежества и помогает развивать способности, заложенные от природы… В рыночном обществе эта задача отошла на задний план… Вместо того чтобы изучать культуру и историю, дети должны научиться, как стать идеальными потребителями…

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.

Вот ссылка
http://expert.ru/expert/2015/01/unizhen ... nogo-mira/

Прочтите, не пожалеете, интересно

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.

3 сообщения в теме. Это КЛАСС? От класса?

Просто пыталась самое основное из статьи выдернуть, многим читать все лень.. Но вижу никого не заинтересовало. А вам лишь бы под....ть.

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.

С 4 января вам никто не отвечает... кроме меня. Не сочтите за ...:))) сами написали раньше, сами оценку дали коментам в теме

И что? Вы что ко мне пристали? Больше не к кому что ли?
Ваши замечания к сведению приняты,

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.

Дело в том что оформление всех этих статей официально в российском гос-ве не делает россиян лучше обеспеченными или наделенными большими правами. Так как само правительство создает законы грабительские по отношению к населению. Поэтому от соблюдения этих законов (в основном финансовых) уклоняются как могут. Так же и в медицине. Переход на страховую не сделал дорогие услуги доступными в краткий срок и оснащение новым. Поэтому уж лучше заплатить взятку и лечиться в обход той медицины или за границей...

История все еще есть в программе, культурные программы тоже есть. А потребителями все равно станут все. Потребитель -ничего само по себе плохого. Кому то произведенное должно быть нужно. Уж слишком призрачно и размыто написано об образовании. Общими словами, штампами. Что именно не устраивает?

Oldina, я читала, нам препод даже в универе порекомендовал. Он любит разные новые теории нам таскать

Вот тут есть сцылка на оригинал, книга по главам.
https://www.bloomsburycollections.com/b ... ous-class/

Я в своём ревью написала, что я согласна с автором во многом, но нисогласная я, что эта прослойка (или новый класс) dangerous именно в наше время. Все эти деклассированные люди, выброшенные на обочину жизни, практически, не могут серьёзно организоваться и разрушить систему. Ранее подобные группы людей могли перевернуть систему (падёж Рима я привела в пример и Октябрьскую революцию), а сейчас система более устойчива (из-за новых средств и технических, в том числе, слежка и пр.) и сделать это нереально. Но вот сейчас думаю, я, скорее всего, неправа, если взять тот же пресловутый ИГИЛ. Те же самые люди, результат войны и специального культивирования. Куда их пристроить когда они больше не нужны? Копать колодцы в пустыне, пусть будет город-сад? Щаз. Орзанизовались они быстро, все их просмотрели, а сейчас никто не может с ними справиться.

Кароч, ничо я не знаю, но книга интересная. Спасибо вам за темку.

_________________
Больше не модерирую ☺

Да, образование есть, только из-за реформ в образовании, посмотрите каким оно становится? Уровень обучения явно уже не тот. Все переведено на денежные отношения .
" Университеты больше соревнуются между собой не по уровню обучения, а по уровню “роскоши”… Людям продают все больше и больше “дипломов”, которые все меньше и меньше ценятся…»

"«Они делают вид, что обучают нас, мы делаем вид, что учимся». «Инфантилизация мозгов — часть этого процесса, но не для верхушки общества, а для широких масс».

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.

Вот именно. Их уже миллионы, и до недавнего времени их протест выражался в бунтах, протестных митингах, погромах, но эти ,в основном не образованные выброшенные на обочину люди, в будущем могут стать серьезной угрозой обществу. И Вы правы Эльза, ИГИЛ это начало

Спасибо за ссылку на книгу

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.

Ну вы знаете образование та все еще бесплатное ( в том числе университетское) и соответственно из государств казны должны приходить деньги на то чтоб обучить по последней технологии и выпустить квалифицированные кадры. Деньги по прежнему грабятся , идут не залатывание дыр ( ремонт туалета в деканате) но не в учебный процесс. Или их мало выделяется. Возможно если б сделали платное и в форме бизнеса то и тех кому это не нужно там не было бы среди студентов и окупалось бы все и развивалось как на западе. Да вот в меде помню многие моисокурсники остались преподавать, быстро им разонравилось, не платят хорошую зарплату а взятки за зачет не каждый может заставить себя взять. Поэтому наше образование плохо развивается. Нет стимула, застой

Как это бесплатное образование? Сейчас учатся в Универах , да и в техникумах за деньги.И не малые! Из средне обеспеченной семьи, хоть ты будь семь пядей во лбу , не в состоянии учиться там... А сколько сейчас студентов бездельников, обучающиеся за деньги богатеньких папаш, за взятки сдающие сессии? А потом специалисты из них выходят никакие!

_________________
Грех имеет маленькое начало, но не имеет конца.