а зачем вам таким малявкам крафт покупать? они его еще не понимают. творите из подручных средств, для них в таком возрасте главное процесс, а не результат. им больше нравится клей из бутылочки лить на бумагу (а так же стол, пол, себя, вас...), чем что-то этим клеем приклеивать; в баночку с краской залезть ручками и намазать ее на себя, а не на бумагу ну и т.д Давайте им новые материалы (бумага, ткань, вата, манка, которую на клей можно насыпать) Клеить можно порезанную бумагу, перышки, вату опять же, семена, фантики от конфет, картинки из журналов, толстые нитки... Рисовать можно руками, ногами, кисточкой, параллоном, тканью, печатями, ватными палочками, камнями... Не планируйте проект и не давайте ребенку инструкции. Дайте ему свободу, пусть творит, что хочет из того, чего хочет. описывайте то, что ребенок делает, хвалите (напр, ты налил клей на бумагу. теперь ты наклеиыаешь перышко. я вижу, тебе нравится клеить и т.д). Спрашивайте, что он делает, пусть он вам сам расскажет (напр. у нас был запланирован урок - зеленые бумажки и силуэты животных надо было наклеить на бумагу. картина называлась "коровы едят траву". Вот что рассказал ребенок: корова пришла в гости к микки-маусу. вот его дверь. у них вечеринка! они пригласили лошадку! лошадка тоже пришла через дверь... т.е он сочинил целый рассказ используя наипростейшие маретиалы)
делайте детям побольше sensory (это может быть все, что угодно: вода, пусть переливают из стаканчика в стаканчик), солома, камни, овощи, мука, сливки, кубики льда (хит сезона - взбитые сливки положить в зип-лок пакет и капнуть капельку пищевого красителя. пакет заклеить, чтоб ребенок его не открыл. ребенок будет мять пакет и наблюдать, как краситель растворяется). смешивайте разные цвета, разные материалы. сделайте тесто и лепите из теста, а потом это можно запечь и раскрасить. Можно в материале (напр. порезанной бумаге, соломе, макаронах) спрятать картинки или игрушки, пускай ищет
В общем, оглянитесь вокруг себя, в вашем доме больше крафта, чем в магазине

_________________
Тот, кто вмешивается в чужую судьбу, никогда не пройдет свою собственную. П.Коэльо

Марин, ну СБ!

_________________
Не буду думать об этом сегодня, подумаю об этом завтра.

Мы сейчас начали ходить на арт классы. Там такие активити как Ландыш описывает. Еше они тематические. К пасхе раскрашивали яйца из бумаги. Краска - это сироп. Липкий - просто ужас. На вырезанного из бумаги цыпленка клеили перышки. Рисовали мелками в форме яйца. На прошлый занятиях тема - День Земли. Тематика ресайкин. Мокали все подручные средства, типа пластиковх бутылок, в миску с краской и на бумагу. Лили клей на шар из бумаги, потом сыпали синий и зеленый песок сверху, чтоб как земля выглядел.
Ну и все в таком духе.

Ага, в нашем садике тоже делают артс типа того что Ландыш написала, только более чистые варианты. Перышки, мелкие бумажки наклеивают. Принты детских ладошек цветной краской на бумаге делают, например на День Благодарения ладошки отпечатывали и по краю пальцев пририсовали детальки и получалась индюшка и т.п.

чистые, скорее всего, потому что учителям пачкаться не хочется. для ребенка важно намазюкать все на себя, он так узнает мир (по той же причине дети все в рот тащат, это их способ познания мира). не бойтесь испачкать ребенка! заведите на такой случай старую футботку и пусть он в ней хоть ныряет в краску!
у нас был мальчик очень тихий, к садику не привыкший, ни с кем не общался, никогда не улыбался, ходил весь день несчастный. во время одного из занятий девочка стала рисовать на его лице, он стал смеяться и рисовать на ней. это был его первый контакт с другим ребенком за 3 или 4 месяца!!! до этого он вообще к другим детям не подходил!

_________________
Тот, кто вмешивается в чужую судьбу, никогда не пройдет свою собственную. П.Коэльо

Да воспитателям наплевать испачкается ли сам ребенок или нет. Помнится в садике был день фото, детей всех нарядили, а воспитатели не подумав сделали какой-то проджект, что одежда ребенка вся была забрызгана, я с трудом потом отстирала. Не подумайте, что я клиан-фрик, я вдоволь позволяю возиться ребенку в грязи, только мой сын в данный момент не хочет никакими поделками заниматься, а хочет прыгать, возиться в грязи, земле, брызгаться в воде.

thanks for post

_________________
[url=http://www.backlinkbuilder2.com]backlink[/url]

спасибо большое за идеи, я в садик ребенка не хочу отдавть, а заниматься с ним буду

_________________
Не завидуй славе грешника, ибо не знаешь, какой будет конец его. (Сир. IX, 14)

классно!!! взяла на заметку на будущее!

"...больше крафта"
я про это не первый раз заикаюсь а мне про лишенное детство без игрушек

_________________
What a lovely day yeah we won the war May have lost a million men but we got a million more All the people they say