А мне например хозяйка сада абсолюно обратный пример привела, что у нее была очень гифтед девочка, родители потом отдали ее в монтессори и начались серьезные проблемы не только с учебой, но и в психологическом плане, вплоть до того что родителям стали предлагать проверить ребенка на байполар. Девочку отдали в обычную школу, все восстановилось и она опять начала быстро развиваться. Просто оказалось что монессорская методика обучения по ЕЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ ей абсолютно не подходила, у нее не только учеба не нашла, но она и стрессовать начала сильно.

Я походила по форумам, где родители пишут, что кто-то забрал ребенка из паблик скул и отдал в монтессори и очень довольны, а кто-то наоборот ушел из монессори в паблик и тоже рады.

Не надо забывать, что нету в мире абсолютно идеальной учебной программы и что все очень индивидуально. если вам лично импонирует подход монтессори иглавное, что он ребнку подходит, ну так флаг в руки и вперед туда. Но не надо при этом заявлять в плане, что вот программа монтессори прям такая чудесная, а в паблик школах полный отстой.

Ну объясни мне как ты видишь обучение детей по-другому? Детям нужно давать directions. И наивно полагать, что прийдя в школе дети будут все тихо сидеть и сами себя организовывать. Их нужно instruct what and how to do. Иначе откуда они возьмут все эти идеи о том что и как делать?

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman

мдя..
Я что то видимо расслабилась
Т.к. в киндернардене нам было легко + все знакомые мужа твердили:" И вот то что в киндере проходили будут всю начальную школу повторять"

Угу... я сегодня запарилась дитю обьяснять что такое "-1" ..т.к. ну как обьяснить что это такое, что меньше нуля (когда ноль -это вообще ни чего..)
+ не понятно вообще почему учитель прыгает по **** - то дом.занятие на 1й странице. то на 201 ....
+ бедные деточки -это пееервый же класс (!!) складывать учат и в линеечку и в столбик сразу ,им бы хоть что то одно усвоить то толком ,хотя в этом случае нас это не касается слава Богу дочь хорошо и так и так складывает,но я в общем - удивлена...

Честно НЕ понимаю системы, понимая одно , что она совершенно другая в сравнении с Российской (хотя ..мож и там уже такая же - не знаю)

То что нет ни какого закрепления материала - убивает меня вообще: сегодня в столбик складываем, завтра "-" проходим, после завтра не понятный мне счет ,кстати может педагоги тут МНЕ подскажут что это вообще за счет, когда считаем ,например цифру пять - четыре палочки рисуем и пятой перечеркиваем - это и есть 5! - что это??, а после завтра еще что нибудь ново-чудное...:((

Когда в киндере 1у букву неделю проходили -закрепляли.
а тут - каждый день рецензии на книжки писать ТАК СРАЗУ!!! не говоря о других заданиях.. в общем я тихом ужасе:((( от начала (!!) года ..первого (!!) класса....

Это как - от учителя зависит или действительно общая такая программа??

А какие у вас ****???? У нас нет никаких ****, тем более домой, и домашек пока ни разу не было...

_________________
Некоторые русские дамы умеют возводить стройные логические построения, основываясь на ложных посылках и ложных умозаключениях, а потом предъявлять претензии к другим. Очень привлекательная, очень женственная и очень опасная черта.
Э.М. Ремарк «Тени в раю»

Эх..везучие вы..:((

вот такая книжка нам выдана по математике (эта любимая..) - http://www.nextag.com/Everyday-Mathemat ... rices-html ее не надо носить в школу. Задания пишет учитель в папке , мы выполняем и..вырываем лист с заданием и вкладываем в папку..

+ еще 2е по математике дают по очереди..там в них надо решать задания тоже,но носят по-дням (расписано в той же папке какую когда взять, то в школе оставят, то с собой дадут.. - я с ума схожу!! чтобы не запутаться.....)

По английскому в тетради (их две) вклеивают задания - что написать , что проспелить.. уже вон тест был..правда простенький.
+ книжки дети кааждый день САМИ выбирают чтоб потом прочитав их САМИМ писать о книжке:((
я свою уж прошу: выбирай что попроще,а???

потаму что я НЕ понимаю КАк такую нагрузку в первом классе и так СРАЗУ можно давать:(((((( (мне )

псы: сейчас полезла в инет искать..там книжки те "наши" по математике продаются. Нам все выдают..пока ни за что не платили.... - получается значит всеж программа:((

Я свою хочу определить в частную академию ( ну так она называется) , я была там на туре и директриса тоже самое сказала про Монтессори, что когда дети к ним приходя после етих Монтесорь, то деткам очень трудно адаптироваться. То есть ребенок не приучен к дисциплине, может посреди урока встать и пойти играть или есть начинает.

_________________
Никогда не говори никогда...

Это не столько ученикам, сколько учителям тяжело с детками из play based preschools.

Так, Вика, я завтра иду в школу. Может мне мой орел врет, что ничего не задают? Но мне учитель бы наверно, имейл прислала, если бы он ничего не делал? Никто ничего не говорит и не пишет пока. Спасибо за инфу, завтра смотаюсь в школу с утреца, проверю. потом отпишусь. Ну, ес;ли он засранец мне не говорит... Поубиваю на месте!

_________________
Некоторые русские дамы умеют возводить стройные логические построения, основываясь на ложных посылках и ложных умозаключениях, а потом предъявлять претензии к другим. Очень привлекательная, очень женственная и очень опасная черта.
Э.М. Ремарк «Тени в раю»

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

у нас никаких заморочек с первым классом нет. Домашка одна и та же каждый день - читать 20 мин и записывать название прочитанных книг в папку. ЕСли я вижу что дочка хочет почитать - пусть читает, если устала или нам некогда - в сад домашку. Я считаю, что они достаточно времени проводят в школе. Дом - для домашних дел и отдыха
По математике в школе вырывают рабочие страницы с какой-то книги, ничего непонятного пока.

Вика, путь один - говорить с учителем.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

детям МОЖНО давать directions, или скажем так можно их инструктировать но не 7 же часов кряду в 5 лет.
Как я вижу обучение по-другому? в паблик школе где 20+ детей на одного учителя и требования к детям нынче бешенные - иначе никак, ты права. Но никто же не говорит, что это эталон обучения. Это вынужденный стандарт.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

а кому та дисциплина нах нужна? может тот ребенок внутренне дисциплинирован, он знает что сейчас ему надо поесть, потому что голоден, а потом у него распланировано как и чего он будет делать? а эти их стандарты насчет дисциплины дети по коридорам как арестанты ходят у нас в бывшей паблик школе: руки за спину, это называетя ducktail, и bubbles in your mouth - это щеки надуть чтоб не разговаривать Я знаете ли против того чтобы моему ребенку прививали привычки арестанта.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

Вика, спасибо за ссылку. Уже купила книжку по математике. Не можете дать ссылку по английскому? Мне плевать, что они делают в классе, я буду дома сама дрючить. Моего если не дрючить, он так неучем и выйдет. Добровольно он только играть хочет и все. Вон точно как Свит Мелисса написала. Вика, мне наоборот нравится такой подход, как у вас. Спасибо еше раз. А то мне все твердят, когда я про домашку спрашиваю, да ты что элементари скул это просто игра, какие там домашки. Сейчас звонила подруге, у нее дочка во 2 классе, говорит, тоже нет никаких домашек пока... Как то все странно. Но завтра я все точно в школе узнаю. Чего то я не на шутку взволновалась.

_________________
Некоторые русские дамы умеют возводить стройные логические построения, основываясь на ложных посылках и ложных умозаключениях, а потом предъявлять претензии к другим. Очень привлекательная, очень женственная и очень опасная черта.
Э.М. Ремарк «Тени в раю»

Всем трудно. Ребенок привык к свободе и не в состоянии высидеть урок как положено, без перерывов на игры и еду когда ему вздумается. Учителю надо бесконечно объяснять, что так делать нельзя, это съедает какую то часть урока, то есть вся инфа не успевается преподнестись, так как постоянные дистракшенс, а другие детки сидят и ждут.
У ребенка может выработаться стресс, так как ему трудно адаптироваться к дисциплине, тогда уж надо держать детей в Монтессори до 18 лет.

_________________
Никогда не говори никогда...

простой пример. У моей дочки что-то в последнее время наблюдается запор. Даю в школу бутылку воды, и наказываю за день выпить. Она приносит бутылку нетронутую. РУгаюсь. на отвечает что на столе держать неудобно, потому что стол часто приходится открывать - крышку поднимать и бутылка падает. Я говорю - поставь около рюкзака тогда и ходи пей. А она отвечает что учитель не разрешает просто так вставать и ходить. С кем разбираться? ЗАпор это знаете ли не шутки.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!