я так понимаю, маму в детстве так же дрючили, это у них в крови. Папа там ам-ц.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

знаете, у нас в городе тоже есть одна школа с хорошим рейтингом, не 10, но близко. И тоже конечно все хотят попасть. Так вот, ходила я туда на тур. Посмотрела. И поняла что рейтинг достигнут за счет строжайщей дисциплины. Мне такое в гробу не надо. Я хочу чтобы ребенок учился потому что ему это интересно, а не потому что его строят весь день и он слова пикнуть не смеет (в той школе было как раз так).
Сходите к ним на тур и прямо там и спросите, что за метод. Сразу понятнее станет.
А гугль что говорит?
кстати, отчего вы так уверены, что мое предположение неверно? то, что я увидела своими глазами в описанной мной школе, я бы так и охарактеризовала. Методов разных.... много.. И надо их фильтровать. В ту школу я бы ребенка не отдала, даже если бы мне заплатили. КСтати, там же, на мой вопрос есть ли снеки в К, мне ответили что им ерундой заниматься некогда мой ребенок там бы физически сдох.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

это по сути тот же метод каким преподавали в советской России. Он тогда был популярен. Т.е. учитель выдаёт информацию согласно своему плану. Ученик выполняет то, что ему говорят. Никаких дискуссий, никаких обсуждений, никакого персонального подхода к каждому ученику, т.е. никакого active participation, mostly drilling. Его неплохо использовать при обучении базовым навыкам: математики и чтению в нач. школе. В остальных случаях он достаточно не эффективен (в сегодняшнее время). Если вы ребёнка в Кумон водили - это может быть примером direct instruction - обычный drilling. Но он достаточно эффективен при, как я упомянула, подаче базовых знаний математики и чтения (не всем детям, конечно же).

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman

да уж...

Фрося, не надо верить только рейтингам, тут надо во всем убеждаться самому и сопоставлять что именно вам симпатично и подойдет.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

спасибо, Марина. Просто, если метод не эффективен, почему же все так хотят в ту школу попасть? При чем нам объяснили, что после 8 грейда (эта школа ведет до 8 класса, а потом дети идут в обычный хайскул) дети в обычной школе обычно опережают сверстников на год по знаниям - явно, что программа успешная. И я думаю, дак дриллинг базы - ведь и нужен, а то как же без базовых знаний будет усваиваться более сложный материал?

ладно, сначала надо узнать - будем ли мы приняты в школу:)

Фросечка я за дриллинг.Особенно в математике. Например. Дается дитяте листок с 20 примерами на сложение и вычитание. Дается 1-2 минуты и если ребенок выполнил все примеры на листе значит отлично..если нет в течении недели,двух,трех идет закрепление навыков сложения и вычитания на уровне автоматизма. Наверное многие подумают ну почти как с собакой Павлова...Я не против такого метода..когда пойдет умножение и деление это будем подспорьем. Таблицу умножения тут в мидл скул многие не знают..калькулятором пользуются..так,что я за дрилл. Яркий пример дрилла Кумон и Сингапурская математика.

Я тоже. Я считаю, что демократией мало чего можно добиться в плане знаний. Знания - это труд, и мало кто из детей хочет добровольно трудиться. Мне в этом моменте наша русская школа очень даже импонирует. Я бы с радостью отдала в такую школу, где железная дисциплина и строгий спрос. Nedejus', vy popadete!

_________________
Некоторые русские дамы умеют возводить стройные логические построения, основываясь на ложных посылках и ложных умозаключениях, а потом предъявлять претензии к другим. Очень привлекательная, очень женственная и очень опасная черта.
Э.М. Ремарк «Тени в раю»

Я пишу неэффективный в определённых случаях и определённых предметах. По математике и основам чтения эффективен. Тот же Кумон (до определённого уровня правда). Но есть такие предметы где -ихмо- важно умение вести дискуссию и обучать через activities. Это моё личное мнение. Ну в России мы тоже как-то все выучились. В основном в России был метод direct instruction. Только вот много ли кому нравилось. Ну и статейку про русские школы я не так давно писала.

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman

при чём тут демократия?

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman

Марина, а в какое время в России этот метод применялся?

исходя из моего опыта общения тут, я бы сказала, что многие родители не считают нужным вдаваться в методы. ЕСть результат, рейтинг - неважно как достигнутый - им этого достаточно. Это как "доктор сказал - значит так и надо". "Как это школа может быть в чем-то неправа?" школа знает лучше. Единицы интересуются методами преподавания, да и те - больше выходцы из других стран. Часто сталкивалась тут с тем, что американцы восклицали - это такая прекрасная школа, хотя на мой взгляд, школа была отстоем. Часто им просто не с чем сравнивать - они сами учились в такой школе всю жизнь, дял них это норма.
ИМХО

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

на примере своего ребенка - я вижу что ей например неинтересно решать однотипные примеры уже в сотый или двухсотый раз. Нет интереса - нет мотивации.
А что - сингапур математика такая же? я ее хотела прикупить, думала это что-то что учит ребенка думать

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

про американскую школу сказать ничего не могу-маленькие пока
но в русской точно так же как вы описываете здешнюю
училась в очень сильной специализированной школе,но всем родителям методика была до фени.Главное,что оценки нормуль и ребенок вроде не жалуется.Только пару родителей видела,которых что то в преподование математики не устроила.Ответ был-ищите другую школу
По себе могу сказать,что мама ходила в школу с разборами полетов только,если меня что то не устраивало(с учителем допустим)-а так неа.

я не согласна, что родителей не волнует методика обучения, это ведь и послужило причиной создать такую школу, родители были недовольны местными школам. Я не знаю насколько рейтинг отражает настоящее положение дел в школах, но у нас всего 2 школы с 10. Школы с низким рейтингом обычно (не хочу звучать некорректно) с высоким уровнем хиспаник (75% детей) и аа детей, ну вот как это объяснить? если не верить в рейтинги?

для тех, кто в теме, давно не секрет, что школы с рейтингом 10 - далеко для всегда лучший выбор, а часто - отнюдь не лучший. Часто это означает, что высокий рейтинг - это все, на что нацелена школа, и добудет она его любой ценой. Бывает, если ребенок не очень хорошо успевает, вместо того, что найти к нему инд подход, такая школа от него просто избавляется. Или, тоже пример из жизни, в такую школу попал студент, которому нужен ЕСЛ. Он может быть 7 пядей во лбу, но из-за слабости в инглише, будет им ПОКА портить рейтинг. Известны случаи, когда школа избавляется от ЕСЛ студентов любой ценой.
В общем, я бы очень и очень была осторожна с выбором школы с рейтингом 10 из 10.
А этнический состав там какой? может у нее рейтинг из-за большого числа азиатов?

Фрося, чтобы не мучаться, я вам еще раз посоветую туда наведаться.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!