Я это к тому что до того возраста когда ребенок будет понимать что стоит за "нельзя" я не буду от него требовать четкого понимания и исполнения. Все останется на уровне убрала с глаз, предложила другое на выбор, если успел схватить то что действительно нельзя (жалко, грязно или как-то так) то разумеется скажу почему нельзя, но только для информации в мозгу на будущее и никак иначе. Я так понимаю о семи месяцах мы уже и не говорим, автор поста сбежала безоглядно.

_________________
It's amazing how much good you can do if you don't care who gets the credit.

а ну тогда согласна

_________________
I'm happy by default. Please, don't change my settings.

http://materinstvo.ru/art/4594/
вот хорошая статья про кризис 2-х летки

_________________
It's amazing how much good you can do if you don't care who gets the credit.

Я своего к "нельзя" стала приучать в 10-11 мес., но я очень много ему позволяю, поэтому "нельзя" у меня очень мало и это действительно нельзя. Действовала так, как советуют психологи - говорить "нельзя" и отвлекать чем-то другим, т.к. если начать бить по рукам или у порно отводить его в сторонку, то ребенок будет думать, что это мама с ним так играет и будет продолжать делать тоже самое, чтобы вызвать реакцию мамы. Может у меня ребенок такой послушный, но он уже к году хорошо знал это слово и сам отходил, если я говорила, что нельзя. Хотя играется до сих пор со мной - начинает улыбаться и строить рожицы на "нельзя", но я непреклонна :). Еще момент - надо всегда добиваться результата, а не так, что 3 раза сказала "нельзя", а на 4-ый раз разрешила. Кстати, тон еще имеет значение. У нас папа....боже мой, ему детей воспитывать нельзя :)) он так говорит "нельзя", что ребенок сроду не поймет, что ему что-то запрещают, только что в попу не целует, когда запрещает что. Так что ребенка воспитываю я

вы молодец! а вот у меня другая проблема, я очень жестко говорю нельзя. как-то подругиного малого приглядывала и тут бабушка явилась, хоть я просила без бабушки а то она отвлекает меня, а малой тогда ведет себя ужас как потому что ему хочется безраздельного внимания, ну вот он подошел к бабушке залез на руки и давай ей пальцами глаза выдавливать. Я взяла его за руку отвела в его комнату и сказала что выходить из комнаты ему нельзя потому что он наказан за то что делал больно бабушке (малому было 3,5). Сказала и закрыла дверь. В смысле дверь закрыла за собой, но он ее мог открыть и выйти, вот он сидел в комнате плакал и не выходил потому что я сказала нельзя. Бабушка потом не выдержала сказала выпусти его. Я пошла спросила осознал ли он почему наказан, он сказал что все понял, и уточнила не желает он извиниться перед бабушкой, он сказал что желает)) Потом я уже где-то читала и проанализировала почему иногда говоришь нельзя и ребенок не может сопротивляться. В общем сделала вывод такой, когда что-то запрещаешь нужно смотреть серьезно в глаза, стоять перед ребенком и чуть ближе к нему я бы даже сказала нарушая его зону личного пространства, получается ты над ним нависаешь, это такой психологический прием морального давления, для убедительности твоих слов. В общем работает)) Мож пригодится при желании попробуйте))

_________________
It's amazing how much good you can do if you don't care who gets the credit.

Это написал мой любимый Каганов о сказках для маленьких (я к тому что сказки это один из приемов воспитания, показывает наглядно на примере других...): ... и сказки для малышей — они несут в себе иную социальную задачу: предостеречь от ошибок. Поэтому сводятся к сюжету «полез — убило». Кому доводилось читать сборники народных (необработанных) сказок, тот никогда не забудет феерическое количество чернухи с неизменным съеданием героя. Сорвал запретное — убило. Пустил в дом кого не надо — убило («Семеро козлят»). Хвастался — убило («Колобок»). Общался с чужим — убило («Красная шапочка»). Вариант для самых карапузов — «не послушался — убило». Не послушался: маму, фею, лесовичка, медведя — убило без вопросов. Карапуз должен строго вызубрить, что надо слушаться всегда и при любых обстоятельствах.

_________________
It's amazing how much good you can do if you don't care who gets the credit.

Мы дома практически все опастное убирали, когда бебик совсем малой был. Мне правда повезло-он особо не лез никуда. Но бывало. Я всегда брала его за руки и прямо в глаза смотря, говорила-НЕЛЬЗЯ. И тут же объясняла почему. Всегда. Дисциплинировала я его с самых малых-как ползать начал. Если он плакать начинал, допусти, что ему что-т не разрешали-отвлекала. До 2-х лет это работало хорошо. Сейчас он уже старше и его отвлечь, если он что-т хочет сильно-тяжело. Поэтому сейчас работает-РАЗ-ДВА-ТРИ...Когда я так начинаю громко считать-он сразу перестает проказничать. Обычно на двух заканчивается. Иногда бывает он пытается показать-кто босс в семье -)) Я строгая довольно. Если он не слушается для него телевизор самое драгоценное. Поэтмоу если я его лишаю день без любимого мультика, он сердится, но потом очень зато хорошо слушается.
У нас была проблема с телевизором. Я ему час в день разрешаю, максимум полтора. Он хотел больше и в крик. Я пыталась его отвлечь, бессполезно. В итоге-просто в игнор его. После пару раз он перестал. Понял думаю, что раз мама сказала, все телевизор мы посмотрели, идем другими делами заниматься -значит бессполезно спорить -))