Никаких жалоб, что за фуйню советуют, чисто учтивые просьбы, извинения тысячу таймс, на задних лапах
к преподу, всегда извиняться, не верю, что такую держат, я сегодня получила результаты тэста, эбаут
инфломантори промоте, в книге сказано, что это базофилы, а в майо клиник говорится неутрофилы, колледж путает
вордс промоте и медиэйшен, я даже не возразила. один поинт, нет ризона. Будь хитрой и все...

Большую вы глупость делаете, что начинаете войну, но хозяин, так сказать барин. Но предрекаю, что если преподша поймет кто ходил на нее жаловаться, курс этот вы не закончите тлт закончите плохо.Она для кафедры куда важнее вас. Ее никто никуда убирать не станет а вот вас заставить взять курс снова очень даже хорошо. Больше бабок учережление получит.

Aлиэн, а я возражала в таких случаях, и если вопрос был неправильно сформулирован или ответ не правильный был, то тогда вопрос выкидывали из теста и всем студентам неправильно ответившим давали credit за этот вопрос. И ничего закончила программу, да еще и со всякими наградами. И преподаватели давали хорошие reference после этого. А если так всегда бояться возразить, то это поощрять хамство и непрофессионализм.

Божья коровка, не забудьте всем классом написать ей отвратительную характеристику на ratemyprofessors. Я еще не встречала здесь таких преподавателей, чтобы запугивали и не давали вернуться в класс? По какому праву? Эта студентка деньги заплатила и имеет полное право на лекциях присутствовать пока не дропнет этот предмет.

В моем опыте было два варианта: или препод ставит всем подряд кредит за спорный вопрос (в моих классах, одна профессорша уже в нескольких классах), или препод заявляет директору школы, что ребенок ведет себя по-хамски, оспаривая вопросы теста (в классе у моей дочери, которая еще в хай скул берет по колледжскому классу в семестр). Я потом тому преподу написала лекцию про умение различать тон сообщений при общении онлайн и выразила ему мое недоумение тем, что преподаватель психологии делает такие ошибочные выводы о совершенно нормальной манере ведения дискусси по вопросам, которые явно не имеют четких математических ответов. Он мне, к сожалению, ничего не ответил. Сам хам.
как бы то ни было, хорошо, что отметилась. Я не думаю, что препод теперь озвереет. Будь предельно внимательной и вежливой, но в случае если все-таки придется дропать класс, проси полный возврат и чистоту в транскрипте, по причине отвратительного преподавания.

Ирина, я тоже всегда предельно вежливо решала такие вопросы - никакого хамства с моей стороны не было. Учителя же тоже люди и им неловко от ошибки допущенной, поэтому лучше поделикатнее в таких disputes, чтобы никого не поставить в нелепое положение.

У меня был конфликт, пришлось класс дропать, жаловались аномимно и не я оdна, бесполезбно, так как у препода теньер было(их НЕ могут уволить). Толку мало, часто если препод дикхед, будь найс, "молись" чтобы поскорей курс закончился..я дропнула до W времени, по сути, кроме 80$ и 6 часов учебы не потеряла..
Препод К с большой буквы был, на первом занятии сказал, что все имигранты должны землю целовать, что их сюда пустили, ибо тут страна-рай, а не их джунгли, где за кекс джинсами платят...
Все сидели в шоке, половина группы прямиком жаловаться, осталось 8 чел, все белые амер...
фу..противный дядька.

Еще один был другой, ур..Из себя строил бога,, всеx тихо унижал, но выхода не было, скрепя зубы получила свою B, и пошла ревью что думала накатала...

Джоан, а вы случаем не преподавали у учительницы Божьей Коровки? Может из-за вас теперь та преподаватель на всех русских будет отыгрываться? Я вообще трудно представляю как можно работать преподавателем с таким тяжелым акцентом как у большинства русских. У меня только одна преподавательница за всю программу с акцентом говорила, она из Индии была, очень трудно было на лекциях что-то понять, и толку ноль от такого лектора. Я в основном по книгам готовилась к тестам по этому предмету, все равно что самостоятельное обучение. Я видела, что некоторые студенты даже и не пытались ее слушать, а просто **** читали во время лекций.

А зачем мне эмигрантов опускать? Я сама как-никак эмигрант. Но извините, я хожу на лекции, чтобы там знаний почерпнуть. И если я не могу понять преподавателя, то какой смысл мне там сидеть? У меня начинает голова болеть если долго людей с акцентом слушать, потомучто напрягаться нужно не только сложный научный материал понять, но и еще все это разобрать через акцент и витиевато построенные предложения. Ну и конечно, если я плачу за образование, то меня волнует его качество. Мне , извините, мои деньги которые я за тюишн платила тоже не с неба свалились, а достались с огромным трудом. Почему я на работе должна на 100% выкладываться, чтобы за обучение заплатить. Чуть что и тут же все кому не лень начинают жалобы катать на людей моей профессии при малейшем недовольстве. А вот почему преподаватели, зарплата которых оплачивается студентами, не должны этого делать? Даже в случае Божьей Коровки, почему все говорят, что нужно какое-то раболепское поведение, лишь бы класс пройти?

Про совет сконцентрироваться на учебе - спасибо конечно, но я уже закончила программу.

Оспидяяя. В этой стране много преподавателей в универах с акцентами. Редко, но бывает тяжёлый. Русский акцент, кстати, многие называют понятным, и редко кто жалуется. В нашем универе два русских преподавателя (из тех, что я слышала произношение) и на рейтпрофессорах все пишут, что нормально их понимают.

_________________
Больше не модерирую ☺

У мужа в универе было не мало преподавателей с неродным английским. Ему русский акцент было легче понимать, чем тот же азиатский или африканский. Ни кто из студентов не жаловался на преподавателей только из-за их акцента, хотя за учебу они платили очень немало.

Конечно, акцент акценту рознь, и может быть кому-то понимать людей с акцентом легче чем мне. Но в случае Божьей Коровки, она упомянула, что ее преподавательница имела плохой опыт с русской преподавательницей, что конечно же не оправдывает ее поведения.
Насчет акцента еще, у меня свекр тоже преподает, его долго уговаривали, но он все не хотел, так как акцент у него, то есть человек понимал, что это минус в преподавании, и не хотел студентов обрекать на свои "лекции". Но он работал долго и упорно над уменьшением акцента, у него очень правильная речь и его очень легко понимать, несмотря на легкий акцент. Теперь преподает, вроде все пока довольны.

Ну а вообще в ситуации с Божьей Коровкой совсем не в акценте дело, а в том что преподаватель плохо преподает и ничего не объясняет. И что в такой ситуации просто молчать и ждать пока завалят?

Нет, не молчать-ждать. Но девы правильно пишут, все неудобные вопросы - непонимание, неясные оценки - лучше задавать не в классе. Кстати, и время у других не отнимается на прояснение ситуаций своих каких-то. Подйти в офис-часы или сразу после урока. Сказать, что консёрн эбаут май грейд и тыпы. Я знаю, преподы всякие бывают, бывают угловатые, что на кривой козе не объедешь. Надо исходить из того что есть. Имхо, конечно же, я вообче не революционер а искатель компромиссов.

_________________
Больше не модерирую ☺

Мидвест, ну все равно труднее людям понимать людей с акцентом как бы то ни было. Я часто с мужем на международные научные конференции научные езжу, где много выступающих из разных стран. Так муж и его коллеги, потом обсуждают в тесном кругу и часто многие признаются, что не поняли спикеров. Или он потом слушает записанные доклады и говорит, ах вот что он пытался сказать.
Да, русский акцент не так страшен по сравнению с некоторыми. От вьетнамского уши в трубочку через пять минут сворачиваются. Мне легче всего понять английский испаноговорящих.

+100
согласна, даже ЕСЛИ ты знаешь, что препод не прав, нельзя при всех говорить, можно после урока подойти уточнить, ай ам нот шер....и вопрос...Препод какои б он тупой не был, должен почустовать себя умным, тогда он вам разжует, не обидится на поправку и тдп. Короче, язык в ж, и биг смайл.._)